EMEI LEONARDO ARROYO
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domingo, 29 de abril de 2018
sexta-feira, 13 de abril de 2018
O BICHO FOLHARAL
RODA DE HISTÓRIA COM A TURMA 6º C (INFANTIL II)
Ângela Maria Cardoso Lago foi uma escritora e
ilustradora brasileira. A maior parte de sua obra é dedicada às crianças. Em
alguns de seus livros não usa palavras, apenas imagens.
Falecimento: 21 de outubro de 2017, Belo
Horizonte, Minas Gerais
Para Angela Lago ilustrar um livro, é tentar desenhar o que não está dito no texto e "acentuar um ou
outro momento, criando um ritmo visual para a narrativa".
Por
que ler histórias de animais?
Formar leitores significa
preparar pessoas para que conheçam os mais variados gêneros e tipos de texto.
Ler é um ato repleto de possibilidades: quanto mais conhecemos os diversos
textos que existem, mais aptos a ler nos tornamos. Por isso, é uma conquista
quando podemos oferecer uma diversidade de livros às crianças.
quarta-feira, 4 de abril de 2018
Mini Grupo TURMA 4A
UM
POUCO DO PERCURSO DO GRUPO...
Entendemos
a Educação Infantil como um espaço-tempo de promoção de aprendizagens, cujo
foco central está na criança e nas interações que ela estabelece com seus pares
e com o seu ambiente. Nesta perspectiva, a criança é vista como sujeito ativo e
produtor da/na cultura que, através da brincadeira, se expressa, se desenvolve,
percebe e se apropria dos signos presentes no mundo em que vive.
Dessa forma, por meio das brincadeiras e interações, a
criança aprende.
E assim será o nosso ano, repleto de novidades...
terça-feira, 3 de abril de 2018
sexta-feira, 22 de dezembro de 2017
Formação de professores: roda de leitura " Chuva de Manga"...
Em 2017, o grupo de professores da E.M.E.I Leonardo Arroyo escolheu o tema: Literatura infantil em consonância com outras artes que também contam histórias, para estudo no P.E.A. Projeto Especial de Ação. Nesse contexto, muitas vivências foram possibilitadas... Sabemos que a leitura é importante...
igualmente importante é garantir um tempo na escola para ler e´por consequência, fazer um investimento pessoal, silencioso, individual , continuo e, também coletivo, na leitura.
(...) Silva (2009)
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