PROJETO DIDÁTICO: Corpo, Arte e Movimento - Professora Kátia

Registros da professora.



 Atividade: Conhecimento da estrutura do próprio corpo - o esqueleto e sua função.

"Como é e o que posso fazer com o meu corpo?"

PROJETO DIDÁTICO: Identidade e Autonomia - Professoras Georgina e Etelvina

Aspectos em desenvolvimento:

• Conhecimento do corpo e configuração da imagem de si mesmo;
• Habilidades perceptivo-motoras envolvidas na resolução de tarefas de natureza diversa;
• Aspectos cognitivos, afetivos e de relacionamento envolvidos em atividades da vida cotidiana;
• A saúde: habilidades básicas relacionadas com o cuidado de si mesmo e do ambiente.

Atividade: o próprio corpo / conhecimento, imagem

As partes do corpo a conhecer podem ser variadas. Recomenda-se começar pelas mais funcionais e visíveis e seguir progressivamente conhecendo o maior número possível.

Proposta de atividade: desenho de alguém seguindo o contorno de um colega.

Propostas educativas:

• Conhecer as dimensões de seu corpo e de suas partes, mediante comparações e visualizações;
• Conhecer as formas e características das partes do corpo.

O conhecimento das dimensões corporais, suas formas e componentes facilita a funcionalidade, eficácia motora, auxiliando no desenvolvimento de todas as suas capacidades básicas.

As produções ficaram penduradas na parede durante algum tempo para observação das crianças.

SALA 2

ESPAÇO ORGANIZADO COM MESAS, CADEIRAS E PRATELEIRAS COM MATERIAIS DIVERSOS DESTINADOS À EXPLORAÇÃO DA LINGUAGEM MATEMÁTICA, LINGUAGEM ESCRITA, NATUREZA/CIÊNCIA E CULTURA E LINGUAGEM PLÁSTICA.

Confecção de uma das lembranças - Homenagem as mães - A CRIANÇA CRIA E VALORIZA O QUE FAZ!

ATIVIDADE DE DOBRADURA

ESTIMULANDO A CRIATIVIDADE E CAPACIDADE MOTORA .

ATIVIDADE COM LETRAS MÓVEIS

As crianças tem o contato progressivo com a escrita do nome e aprendem a grafá-lo.

Dada a importância do nome próprio...

...ao ensinar a escrita do nome estamos também apontando a função social da escrita.

ATIVIDADE COM PINTURA

Desenvolvendo interesse, curiosidade e sensibilidade pela ação da própria criança.

ATIVIDADE COM MATERIAIS DIVERSOS (etiquetas, barbantes, retalhos de tecido, lã, mola, pingentes, entre outros)

As crianças aprendem a reconhecer a diversidade de padrões de uso dos objetos e das cores e usar esse conhecimento como fonte de informação e de inspiração para fazer suas próprias criações.